Полезные "Смешарики" Полезное видео

Готовила тренинг (точнее, блок на 3 часа) по целеполаганию для сотрудников.
Стал вопрос: а чтобы такого интересного («вкусного» — как сейчас можно услышать:)) преподнести участникам «на затравку», в самом начале как возможный элемент проблематизации?
Рассматривалось несколько вариантов, в итоге остановилась на мультике из серии «Смешарики» — «Рояль».



Почему «Смешарики»?
Из вполне очевидных плюсов:
— небольшая продолжительность видео (6-8 мин),
— яркие, легко воспринимаемые персонажи (цветопередача также имеет значение при работе с разными проекторами),
— простота и ясность ситуации, которую можно легко анализировать (главное — глубоко «не закопаться» в анализе),
— юмор (ни один участник не смог минимум сдержать улыбки :)! — помогает разрядить обстановку / наладить контакт с аудиторией как минимум).

Серия «Рояль» замечательно иллюстрирует, как не нужно ставить цели. Впрочем, здесь также можно увидеть и ситуационное руководство, и манипуляции.

А какие вам нравятся мульты (краткие, наглядные) для анализа на тренинге?
PS «Крылья, ноги и хвосты», например, про наставничество, методики обучения, ...

Комментарии (11)

RSS свернуть / развернуть
Класс!
Как будто специально для тренинга снимался :)
У них вообще каждый мультик поучительный — главное покопаться.
0
Согласна, вот теперь «осваиваю Смешариков» как инструмент обучения. :)))
Моим понравилось (участникам тренингов), спрашивают еще… Вот и думаю — может, собрать этакий сборник из Смешариков под разную тему тренинга и давать им для анализа (либо для разрядки на перерыве).
0
Спасибо. И правда поучительно.
0
И как ваши руководители? У виска пальцем не покрутили?
Наши бы сказали, что они не для того тратят свое время, чтобы мультики смотреть.
0
Да нет, не крутили. :)
Они же действительно собрались не для того, чтобы мультики смотреть, а чтобы научиться ставить цели. Несколько вопросов по анализу видео: «Как вы думаете, почему не удалось добиться заявленного результата?» и т.п. — и переходим уже к СМАРТ критериям. Мульт — всего лишь «мостик» (имхо, достаточно безопасный); вместо мульта может быть отрывок из фильма.

А какое видео для анализа Вы используете?
+2
Мы больше ориентируемся на преподнесение технологии. Наши руководители прилюдий не любят
0
Согласна. На нашу аудитории смешарики бы не пошли…
У нас в тренинге нет ничего на затравку, но есть на закрепление материала. Мы использует фрагменты из фильмов, где ставятся задачи, и просим участников прокомментировать какие из элементов СМАРТ не были соблюдены.
+1
Коллеги, согласна, что затравки и их присутствие / отсутствие зависит от аудитории. Несомненно, при подготовке курса учитываются ее (аудитории) специфика и нюансы, коих может быть масса.
Кстати, отмечу, что у меня были руководители среднего звена и ключевые сотрудники. Для руководителей звеньями выше я бы тоже не показывала этот мульт однозначно.
Плюс на закрепление материала, конечно, также есть ряд упражнений.

2AlenaDanone
А какие фрагменты, из каких фильмов Вы используете для обсуждения с участниками?
0
Мы используемфрагмент из «Золушки», где мачеха дает задания на вечер: посадить 40 розовых кустов, перебрать 2 мешка фасоли и т.д. — это на то, то цель не реалистична (не достижимая). Отрывок из фильма «Страх и трепет», где босс ставит задачу написать письмо — там неизмеримая цель и не ограниченная по времени.
У нас нет примеров на все элементы СМАРТ, но мы и не ставили такую задачу. 2 фрагмента хорошо иллюстрируют принцип.
+2
Отличные примеры!
0
Спасибо :)
Буду рада, если кому-то окажется полезным.
0
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.