5 способов слушать лучше Полезное видео

Сегодня хочу поделиться выступлением, в котором Джулиан Трежер говорит о столь важном умении — «умении слушать», которое мы всё теряем в мире, который становится всё более шумным. А ведь«осознанное слушание» — это одно из важнейших умений для успешного обучения.
В своём выступлении Джулиан предлагает 5 простых, но действенных способов, которые помогут «не оглохнуть» в окружающей действительности.


  • Sartan
  • 17 октября 2011, 22:28

Виды современных тренингов и методология их создания - тренинги "Джаз" Начинающим T&D, тренерам,...

Тренинги «джаз».
«Джаз» — это тренинг-импровизация, построенный практически полностью на опыте работы участников. Хотя это наиболее эффективная форма работы, но она менее распространена на рынке. И это закономерно. Не зря мы сравнили эти направления с видами эстрады. Исполнение джаза – это мастерство, которое формируется годами и не у каждого исполнителя есть способности «играть джаз». Его сложно тиражировать. Каждое исполнение уникально, так как основано на импровизации вокруг основной темы.
То же происходит и на тренингах этого направления. Тренер уже не выступает в роли окончательного носителя необходимых знаний. Знания добывает группа под чутким управлением тренера. Это не значит, что тренер не должен ничего знать. Скорее, наоборот, знания его должны быть безграничны и не только в области заявленной темы тренинга. Но его цель – не продемонстрировать их и «себя, любимого». Он дает возможность участникам тренинга поверить в самих себя, в свои силы, способности и научиться находить пути решения и информацию самостоятельно. Задача тренера – направить этот поиск в наиболее оптимальное русло.
Подобные тренинги хороши в тех областях, в которых постоянно меняются условия и критерии. Этот подход просто необходим внутренним тренинг-менеджерам компаний, так как истощаемый опыт «попсы» создает для них невыносимые условия постоянного поиска информации. Если внешний тренер может многократно повторять один и тот же материал двухдневного тренинга в разных группах, то внутреннему тренеру приходится несколько лет работать с одной и той же группой.

( Читать дальше )
  • Sartan
  • 17 октября 2011, 22:27

Виды современных тренингов и методология их создания - тренинги "шансон" Начинающим T&D, тренерам,...

Тренинги «шансон».
Следующий вид тренингов, исходя из нашей эстрадной классификации, мы назвали «шансон». Это уже не «попса», в них появляется смысл, ощущение жизни. Тренер частично начинает видеть и слушать опыт участников тренинга. Он знает, что ему нужно получить, у него есть заготовленный заранее материал, но он начинает принимать во внимание те навыки и умения, которые у участников тренинга уже есть. Исходя из этого, меняется структура тренинга. Часть ее посвящается демонстрации и разбору имеющегося опыта участников тренинга. И только после этого дается дополнительный материал с целью дополнения и улучшения поведенческих навыков. Появляется элемент творчества и анализа не только у тренера, но и у участников.

( Читать дальше )
  • Sartan
  • 17 октября 2011, 22:26

Виды современных тренингов и методология их создания - тренинги "попса" Начинающим T&D, тренерам,...

Тренинги «попса».
«Попса» — стандартный и распространенный на рынке небольшой набор приемов, рассчитанных на широкую публику и тиражируемых в неограниченных количествах. Это тренинги, построенные по одним и тем же канонам, расписанные по минутам, четко структурированные и повторяемые любым, умеющим внятно говорить, тренером. Небольшие изменения внутри подобных тренингов позволяют делать их конвеерным способом, варьируя названия под потребность рынка.
Если делать параллель тренингов с нашей эстрадой, то это, как правило, тренинги, стащенные с западных аналогов (реже, купленные) и немного переделанные под неискушенного заказчика нашего рынка.
Подобные тренинги достаточно создать один раз, а воспроизводить их может любой тренер, выучивший их с записанного образца. Это напоминает «фанеру» в «попсе».
Тренинги «попса» хорошо продаются, так как заранее расписаны от начала до конца. Заказчик знает точно, что он покупает. Ему представляют объемный раздаточный материал, подтверждающий качество тренинга. Перечисляют большое количество компаний, прошедших этот тренинг. Но при этом заказчику внушают, что каждый такой тренинг делается под его личный запрос.

( Читать дальше )
  • Sartan
  • 17 октября 2011, 22:20

Виды современных тренингов и методология их создания Начинающим T&D, тренерам,...

Основные направления в создании тренинга.
Когда тренер приступает к созданию тренинга он выбирает для себя одно из двух направлений – создать тренинг под цели заказчика или под собственную идею.
В бизнесе преобладают тренинги, созданные «под заказ». Реже – «под идею», так как сама идея рождается из потребностей рынка.
В психологии также есть заказчик – это проблемы клиентов, но понятие это более широкое и расплывчатое, поэтому преобладают авторские тренинги, рожденные из идей тренера. В психологии тренинги ближе к основным психологическим школам. Школы с их философией диктуют особенности создания этих тренингов. Тренер часто является лишь оформителем, дизайнером основных положений психологических направлений.
В бизнесе школы, как таковые, по отношению к тренингам, отсутствуют. Поэтому тренер при создании тренинга берет за основу результат, который он должен получить.
Тренинги в бизнесе подстраиваются под заказчика в отличие от тренингов в психологии. В психологии заказчиком является клиент, которого начинают «лепить», исходя приверженности к той или иной психологической школе.

Роли тренера

( Читать дальше )

О мастер-классе "Эффективная коммуникация через танец" на L&D Camp 4 июня 2011 г. L&D Camp

Как это было:
На мастер-классе был представлен фрагмент бизнес-тренинга, где участники не только осваивают коммуникативные навыки, но еще и реально учатся танцевать!

Как родилась идея сделать такую программу? Мы оба тренеры и оба танцуем, и прекрасно знаем, как благодаря парным танцам люди учатся общаться друг с другом. Нам захотелось использовать этот уникальный источник развития навыков. Так и родилась концепция тренинга – 2 в 1, синтез форм, возможность через 1 вид деятельности приобретать навыки в другом. Да и просто потому, что танцы – это здорово!!!

Во время тренинга мы знакомимся с основами хастла. Этот парный импровизационный танец можно танцевать с любым человеком и под любую музыку. Азы хастла освоить несложно, а открывать его новые высоты и возможности можно бесконечно, и он охотно дарит вам ощущение легкости и праздника!

Вот он, этот искрящийся танец :))

В ходе мастер-класса были обсуждены вопросы:

( Читать дальше )

Новые технологии как возможность повысить эффективность обучения Информационные системы

  • Технологии всё больше внедряются и интегрируются с физическим миром вокруг нас

  • Поддержка обучения в нужное время, в нужном месте и в нужном контексте значительно повышает его эффективность

    • Ни для кого не секрет, что темпы технического прогресса в современном мире колоссальны. Уже сейчас говорят о том, что как минимум теоретически возможно создание плаща-невидимости или телепорта. При этом сами технологии стремятся сделать всё более невидимыми и незаметными, они становятся всё меньше и всё больше интегрируются в мир вокруг нас, из-за чего значительно меняется взаимодействие человека с ними. Уже в норму вошли игровые консоли, с помощью которых пользователь может играть в игру просто с помощью движения руками, ногами и другими частями тела. И подобное этому управление уже реализовано на всевозможных смартфонах, сенсорных экранах ноутбуков и телевизоров. И совершенно ясно, что подобные технологии будут и дальше активно развиваться и любое устройство, поверхность сможет стать интерфейсом для коммуникации. Но и это ещё не всё. Многие технологии уже можно “примерить на себя”. Например, очки, позволяющие смотреть фильмы с чувствительностью 52 дюймового экрана или камера, которая снимает и записывает всё, что вы говорите и делаете, и может сохранять всё это в вашем “жизнехранилище” или напрямую транслировать его на вашей страничке в Интернете (если, конечно, вы этого хотите). Так или иначе, чем дальше, тем больше стирается грань между реальным и виртуальными мирами. Хорошо это или плохо — это предмет бесконечных дискуссии, но сейчас хотелось бы посмотреть на развивающиеся технологии под другим углом: как они могут способствовать повышению эффективности обучения.


( Читать дальше )