• Kristina
  • 15 сентября 2014, 15:16

Профессор теоретической физики Митио Каку о образования через 100 лет Блог компании T&D Dive



В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. В активе ученого восемь книг-бестселлеров, циклы передач на BBC и Discovery. Каку — преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в университете Нью-Йорка, много путешествует по миру с лекциями. Митио Каку рассказал, каким он видит образование будущего.

В своей книге «Физика будущего» вы пишете, что образование будет базироваться на интернет-технологиях и гаджетах типа Google Glasses. Какие еще глобальные изменения произойдут в сфере обучения?
— Самое главное — учеба уже

( Читать дальше )

В Москве откроется "Тренинговый центр по оценке качества образования" L&D на национальном уровне

Наткнулась на интересную новость о том, что в Москве с июня этого года должен был начать работать «Тренинговый центр по оценке качества образования»

Основная цель центра «распространение современных знаний, разработок и методик в области образования, полученных с учётом лучшего международного и российского опыта».


«Деятельность центра будет направлена на профессиональное развитие специалистов в сфере образования: представителей органов управления образованием и разработчиков образовательной политики национального уровня, исследователей и экспертов в области образования, участвующих в разработке и реализации национальных проектов, программ и исследований, в том числе, специалистов в области оценки качества образования и системы подготовки и повышения квалификации педагогов»


Стратегической целью Тренингового Центра (ТЦ) является развитие национального кадрового потенциала в области образования в странах Восточной Европы и Центральной Азии на основе лучшего международного и российского опыта.


Тематика первых курсов:
— Проектирование национальных и территориальных систем оценки качества образования: организационные, технологические и содержательные аспекты
— Информирование различных целевых групп о результатах оценки учебных достижений школьников
— Использование результатов оценки учебных достижений школьников и результатов мониторинговых исследований для выработки управленческих решений на разных уровнях системы образования


Новость
«Официальный» сайт
Программа первого курса

Вот скажите, только у меня одной идёт рассогласование между названием центра и той целью, которую он перед собой ставит?

И ещё: почему учат не разрабатывать и реализовывать, а оценивать???

А если без эмоций, то выскажите своё мнение по поводу данного проекта

Реформа средней школы: об одичании Учат в школе, учат в школе, учат в школе..

Коллеги, мне интересно было бы обсудить с вами эту статью:

Александр Привалов «Об одичании»

«Вчера, осознав, что мне предстоит написать последнюю колонку «нулевых» годов, я отринул злобу дня. Надо, думаю, написать о каком-нибудь тренде десятилетия — не часто доводится итожить эпохи. Но о каком именно тренде? Их же много — как выбрать? Но случай и вправду помогает занятым одной мыслью — подоспела новость, сделавшая выбор за меня.

О том, что вскоре будет принят новый образовательный стандарт для средней школы, мы слышали и раньше. А теперь из репортажа о заседании Государственно-патриотического клуба партии «Единая Россия» публика узнала, каким этот новый стандарт может оказаться. В классах, начиная с девятого, от нынешнего учебного дня уцелеет половина. Что будет во второй половине, толком неясно; «поисковые работы на полях боевой славы» и прочее «формирование ответственного патриота» значат только одно — что нормальных уроков не будет. Школьных дисциплин станет вдвое меньше, а обязательных вообще останется всего три: физкультура, основы безопасности жизнедеятельности (не ешьте мухоморов и проверяйте годность огнетушителей) и новая амальгама дисциплин под названием «Россия в мире». Остальные предметы будут факультативны. И «русский язык и литература или родной язык и литература», и интегрированные «общественные науки» и «естественные науки», и математика.


( Читать дальше )

Ресурсы с обучающими видео-материалами Полезное видео

Привожу несколько полезных ресурсов с обучающими видео-материалами:


( Читать дальше )

Школы - убийцы креативности Учат в школе, учат в школе, учат в школе..

Случайно наткнулась на выступление Кэна Робинсона на тему «Убивают ли школы креативность в детях?»
Вспоминая свои годы обучения в школе, могу сказать, что правда, убивают. И если бы одна из моих одноклассниц не рисовала на всех предметах, не обращая внимания на ругань учителей по математике, истории, химии и др, но сейчас из нее бы, наверно, получился посредственный специалист, а не профессиональный, влюбленный в свое дело дизайнер. Но благодаря ее увлеченности и упорству с детства, она пошла по пути своего таланта… Она — да, а вот у многих других талант после школы закопали очень глубоко…

Почему советую посмотреть это видео?
1) Затронутая тема действительно очень острая. И касается непосредственно образования, с которым мы с Вами, уважаемые коллеги очень тесно связаны.
2) Презентатор уж очень хорош. И юмор у него прекрасный, и примеры — яркие. Можно поучиться у него участию в публичных выступлениях.



( Читать дальше )